Et si tous les enfants pouvaient apprendre
à lire grâce à des activités préparatoires ?

L’application Entrons dans l’écrit consiste à aider les élèves à mettre en place une représentation du fonctionnement du langage écrit afin que l’entrée dans la lecture soit possible.

Même si l’apprentissage de la lecture ne commence qu’au CP, bien avant l’enfant construit des connaissances qui vont l’amener peu à peu à comprendre le fonctionnement du code alphabétique. Sans ces connaissances, l’apprentissage de la lecture va s’avérer difficile, voire impossible.

Ce module tient compte des recherches sur la lecture mais aussi en pédagogie. Il s’agit de proposer des activités ludiques mais avec des objectifs ciblés et surtout explicites afin que l’enfant sache ce qui est appris au fur et à mesure.

Un onglet pour l’accompagnant permet de comprendre les objectifs et surtout de proposer d’autres activités sans tablette.

Une approche universelle qui traite de toutes les compétences
pour préparer l’enfant à l’entrée dans l’écrit


Une approche universelle, adaptée à tous les enfants


Un onglet permet d’accéder à des fonctionnalités d’adaptation, pour pouvoir adapter la forme aux spécificités de chaque enfant. Modifier la forme du texte, supprimer l’environnement graphique, rajouter un spot lumineux, mettre en exergue majuscule et points de ponctuation...

Une progression adaptée à chaque enfant


Chaque enfant avance à son rythme, la difficulté croît en fonction de la réussite de l’enfant… dans un environnement ludique et apaisant.

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